Consejos para fomentar el aprendizaje durante los
meses de verano
Por
Nellie Torres de Carella / Especial El Nuevo Día
¡Llegaron las vacaciones de verano! Algunos padres
utilizan ese tiempo para llevar a sus hijos a campamentos de verano para que se
entretengan; mientras, otros prefieren -por economía u otras consideraciones-
dejar a los niños en el hogar. Ya sea que se tome una decisión o la otra, la
mayoría de los padres y estudiantes terminan el año escolar tan agobiados por
las exigencias académicas, que lo único que quieren hacer en verano es todo
menos estudiar.
Para muchos, las vacaciones de verano son sinónimo de ver películas o
jugar pasadas las doce de la noche, dormir hasta después del mediodía,
levantarse a jugar, buscar entretenimiento tras entretenimiento y hablar de
cualquier cosa menos de temas relacionados a la escuela. Sin embargo, se ha
comprobado que los niños que pasan los dos meses de verano de esa forma, sin
usar su cerebro para aprender o utilizar lo aprendido, pueden tener
dificultades para retomar el ritmo académico mal reinicio de las clases.
Todos necesitamos vacaciones, pero un tiempo tan prolongado para sólo
divertirse, sin estructura, haciendo nada, pasarlo frente al televisor o los
vídeojuegos, completamente desconectados de los hábitos de estudio y el
aprendizaje, no es beneficioso para nadie. ¿Qué se puede hacer con los niños en
el hogar durante el verano para que puedan disfrutar, sin dejar de
aprender o de repasar destrezas académicas? Hay muchas alternativas que pueden
resultar entretenidas, que integran las tres destrezas más importantes para el
éxito escolar: la lectura, la escritura y las matemáticas.
Aprovecha el tiempo
¿Cómo se puede fomentar la lectura, la escritura y las matemáticas en
las vacaciones de verano? A continuación compartimos algunas ideas que puedes
practicar en casa:
• Preparar una comida siguiendo una receta de cocina: permita que su
hijo el "chef" lea y busque la lista de ingredientes, si falta
alguno, que escriba una lista para ir al mercado a comprarlos, que pague y
verifique si le dieron el cambio correcto, que mida los ingredientes y siga la
receta. Toda actividad en la cocina debe ser supervisada.
• Ayudante para hacer la compra: prepare con su hijo la lista de todos
los alimentos y artículos que se necesitan en la casa. Entréguele las
promociones de los periódicos para que busque cupones de descuento. Asigne un
presupuesto y dígale que se lleve una calculadora o use la del teléfono
para sumar cada artículo y así no pasarse del mismo. Que observe los especiales
y compare. Que observe los ingredientes para ver lo que es más nutritivo. Así
estará practicando matemáticas, lectura, ciencia, salud y economía con cosas de
la vida real.
• Preparar un huerto casero, aunque sea en tiestos: su hija " la
agricultora" debe leer de la internet o del sobre en el que vienen las semillas
lo concerniente a temperatura, a la distancia en que se siembran (pulgadas),
cantidad de agua, sol, composta, insectos que pueden atacar la planta, días
para que germine y para cosechar. Pueden llevar un diario y sacar fotos
semanales para ver el progreso. Esta actividad es buena para toda la familia.
• Preparar actividades de arte: su hija "la artista" de la
casa puede crear manualidades y pulseras. Para lograrlo debe leer en internet o
ir a una tienda a escoger, leyendo los materiales que necesita, escribir la
lista, buscar el dinero que necesita y verificar el cambio.
• Desarrollar una colección: su hijo "el coleccionista"
de la casa, puede comenzar a coleccionar caracoles, piedras, insectos, flores
secas, entre otras alternativas. Tendrá que leer, anotar y organizar.
Para fomentar la lectura
Compren libros con sus personajes favoritos o las películas que le
gustan. De seguro eso despertará su interés.
Otra opción es desarrollar un nuevo interés. Por ejemplo, compren
libros sobre algún tema que le guste a su hijo y motívele a aprender más
buscando más información en la red o en una biblioteca. También existen muchas
revistas dirigidas a los niños con temas, juegos y actividades que interesan a
éstos y les animan a leer.
Si tu niño es especial y muchas de estas actividades están sobre su
nivel de desarrollo, puede simplificar las mismas. Por ejemplo, al preparar la
receta de cocina lo más importante será que él pueda manipular, amasar y
mezclar para desarrollar sus destrezas motoras, que pueda seguir instrucciones
como mezcla, echa, llena la taza, dame la cuchara pequeña; o más simple sería
el que sólo reconozca el vocabulario de los ingredientes y objetos que se
usarán para confeccionarla. Desarrollar la imitación también es importante para
tu niño especial, como sería el que te pueda imitar mezclando.
Como leen, cada actividad se puede adaptar a la edad o al
funcionamiento de cada niño, lo importante es ser creativos y no perder de
perspectiva que ningún niño debe estar dos meses sin estimular el aprendizaje,
sin retar a su cerebro para aprender. En cuanto a los niños especiales, o de
educación especial, un mes es demasiado, que continúe con sus terapias y la
estimulación en el hogar es lo más beneficioso para ellos. Tenga cuidado con
permitir que el día de estos niños transcurra sin ninguna estructura, eso
podría ocasionar problemas de conducta.
Recuerde que, además, usted es su modelo y que nuestras acciones hablan
más que mil palabras, así que aparte de descansar, si no está trabajando, puede
aprovechar el verano para leer más, aprender algo, realizar alguna actividad.
Si le ven con motivación por aprender, ellos querrán hacer lo mismo que usted.
(La autora es patóloga del habla y lenguaje y
directora del Centro Tomatis de Puerto Rico en San Juan)
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