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UNA ESTRATEGIA MOTIVADORA


                             

Por Edita Hilario Bonifacio

 Actualmente los estudiantes están inmersos (en su gran mayoría) en las redes sociales, dejando poco espacio para dedicarlo a la actividad de leer. Convirtiéndose las redes sociales en un reto que debe enfrentar la escuela y debe encauzar en su buen uso.
 Por esto corroboro lo dicho por Peterson y Comeaux en 1989 de que la enseñanza es una actividad compleja y exigente que requiere  un  pensamiento creativo  y una dedicación permanente para el aprendizaje.

Por tanto él o la docente, en el aula, debe buscar la manera, el cómo lograr que los alumnos se motiven y muestren interés hacia el   trabajo    escolar, específicamente despertando el gusto por la lectura.
A partir de la feria del libro que se organiza anualmente surge la idea de realizar un acto de celebración donde utilicé una estrategia para motivar  a   los alumnos a que se involucraran en el proceso de leer. He  aquí  la  estrategia usada a consideración de todos: Presentación de actividades diversas relacionadas con la lectura, por niños y niñas de diferentes grados.

 Las actividades fueron las siguientes:

* Presentar una breve explicación acerca del libro, su historia y el origen de
   la feria del libro.
* Presentación de un rincón de lecturas, mostrando los libros que contiene 
   y las producciones escritas de los alumnos.
* Realizar una lectura dramatizada usando títeres.
* Presentar dramatizaciones acerca del uso de los signos de puntuación y 
   de la importancia de saber leer.
* Contar cuentos escritos.
* Realizar juegos: la escalera y la mesa terrorífica.
* Realizar adivinanzas.
* Exponer argumentos de obras leídas.
* Presentar carteles cuyo contenido sean dibujos de escenas de obras.

Para la realización del acto se elabora una agenda, y un alumno(a) conduce el mismo. Los niños y niñas de otros grados son invitados a observar o   participar en el acto. Este puede ser grabado y compartido en algunas de las  redes sociales.
La aplicación de esta estrategia permite el desarrollo de los talentos y creatividad de los alumnos, el trabajo en equipo e individual; despierta el  interés por la lectura y crea un ambiente más dinámico.

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